Soal Ujian Materi Memori Semi Konduktor

Soal Ujian Materi Memori Semi Konduktor

Berikut ini kami bagikan Soal Ujian Materi Memori Semi Konduktor untuk Guru atau Siswa SMK RPL Jurusan TKJ ataupun Multimedia yang mungkin bisa dijadikan latihan soal ulangan harian, UTS, Penilaian Akhir Semester, Ujian Sekolah ataupun Ujian Nasional.

Kami Bagikan soal pilihan ganda dan essay dari BAB Memori Semi Konduktor untuk siswa SMK RPL Jurusan TKJ dan Multimedia. Adapun soal tersebut meliputi materi :
  1. Materi : Pengantar Memori Semikonduktor
  2. Materi : RAM ( Random Access Memory ) dan ROM ( Read Only Memory )
  3. Materi : Programmable Read Only Memory ( PROM ) dan Erasable Programmable Read Only Memory ( EPROM )
  4. Materi : Electrically Erasable Progreammable Read Only Memory ( EEPROM )

      Soal Ujian Materi Memori Semi Konduktor

      Materi : Pengantar Memori Semikonduktor

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!
      1. Sebuah tipe penyimpanan komputer yang isinya dapat diakses dalam waktu yang tetap
      disebut....
      a. ROM
      b. RAM
      c. DRAM
      d. SRAM

      2. Apakah kepanjangan dari ROM….
      a. Random Access Memori
      b. Read Only Memori
      c. Real On Memory
      d. Random On Memori
      e. Random Online Memori

      3. Memori semikonduktor secara umum memiliki bagian menurut fungsinya yaitu….
      a. Baca - tulis
      b. Tulis - lihat
      c. read - look
      d. copy - paste
      e. read – copy

      4. Memori semikonduktor menurut jenis sel memorinya dibedakan menjadi ....
      a. Statis RAM dan Static RAM
      b. Enable RAM dan Disable RAM
      c. Statis RAM dan Dinamis RAM
      d. EDORAM dan FPMDRAM
      e. RDRAM dan SDRAM

      5. Memori semikonduktor menurut teknologinya dibedakan menjadi....
      a. BIOS Memori dan BOS Memori
      b. BIOS Memori dan Bipolar Memori
      c. Espolar Memori dan BOS Memori
      d. Bipolar Memori dan BOS Memori
      e. Bipolar Memori dan MOS Memori

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan memori semikonduktor? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan karakteristik pada memori semikonduktor! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Jelaskan memori semikonduktor menurut fungsinya! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan memori semikonduktor menurut cara aksesnya? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Gambarlah Struktur Memori Semikonduktor dan berikan keterangan! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : RAM ( Random Access Memory ) dan ROM ( Read Only Memory )

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!
      1. Piranti lunak yang berhubungan erat dengan piranti keras adalah....
      a. Firmware
      b. Brainware
      c. Software
      d. Hardware
      e. Malware

      2. Penyimpanan komputer yang isinya dapat diakses dalam waktu yang tetap dan tidak memperdulikan letak data adalah….
      a. RAM
      b. ROM
      c. DRAM
      d. RDRAM
      e. SERAM

      3. Tahun berapakah pertama kali memori RAM diperkenalkan….
      a. 1950-an
      b. 1960-an
      c. 1970-an
      d. 1980-an
      e. 1990-an

      4. Contoh ROM pada penggunaan komputer adalah....
      a. BIOS
      b. ACCESS
      c. HOTSPOT
      d. PROM
      e. Flash ROM

      5. Jenis memori yang program atau data yang bersifat pemanen adalah....
      a. RAM
      b. ROM
      c. RDRAM
      d. SERAM
      e. DROM

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan RAM? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan ROM! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Jelaskan cara kerja dari RAM! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan cara kerja dari ROM? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan contoh dari ROM! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Programmable Read Only Memory ( PROM ) dan Erasable Programmable Read Only Memory ( EPROM )

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Salah satu memori dimana programnya tersimpan di dalam komputer dan tidak akan hilang walaupun komputer dimatikan adalah....
      a. memori non-volative
      b. memori RAM
      c. memori SDRAM
      d. memori SERAM
      e. memori RDRAM

      2. Gambar dibawah ini merupakan jenis memori….




      a. EPROM
      b. EEPROM
      c. ROM
      d. PROM
      e. RAM

      3. Jenis chip memori yang dapat ditulis program secara elektris adalah….
      a. EPROM
      b. EEPROM
      c. ROM
      d. PROM
      e. RAM

      4. Alat yang menyinarkan sinar ultraviolet ke memori adalah....
      a. Chip
      b. EPROM
      c. EEPROM
      d. UV PROM Eraser
      e. Proyektor

      5. Dibawah ini merupakan gambar dari memori....



      a. EPROM
      b. EEPROM
      c. ROM
      d. PROM
      e. RAM

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan PROM? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan EPROM! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Jelaskan perbedaan dari PROM dan EPROM! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan Perbedaan mendasar antara FROM dan ROM? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Jelaskan bagaimana menghapus informasi data pada EPROM! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Electrically Erasable Progreammable Read Only Memory ( EEPROM )

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Salah satu memori dimana programnya tersimpan di dalam komputer dan tidak akan hilang walaupun komputer dimatikan adalah....
      a. memori RDRAM
      b. memori RAM
      c. memori SDRAM
      d. memori SERAM
      e. memori non-volative

      2. Panjang sinar UV pada EEPROM adalah….
      a. 251,7 nm
      b. 252,7 nm
      c. 253,7 nm
      d. 254,7nm
      e. 255,7nm

      3. Berapa banyak pengisian ulang produk EEPROM adalah….kali
      a. 50
      b. 60
      c. 70
      d. 90
      e. 100

      4. Pada penggunaan komputer biasanya EEPROM digunakan pada konfigurasi ....
      a. MOS
      b. BIOS
      c. CMOS
      d. BOS
      e. CEMOS

      5. Besar kapasaitas pada penulisan dan penghapusan pada EEPROM adalah....
      a. satu byte
      b. dua byte
      c. tiga byte
      d. empat byte
      e. lima byte

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan EEPROM? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Apa kepanjangan dari EEPROM? ………………………………………………………………………………………………………
      3. Bagaimana EEPROM dapat dihapus secara elektris? ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan perbedaan antara EEPROM dengan EPROM? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Carilah Sejarah tentang EEPROM! (cari di internet) ……………………………………………………………………………………………………

      Demikianlah yang bisa kami bagikan mengenai Soal Ujian Materi Memori Semi Konduktor untuk Guru atau Siswa SMK RPL TKJ dan Multimedia. Semoga bermanfaat.

      Selengkapnya
      Soal Ujian SMK Materi Karakteristik Memori

      Soal Ujian SMK Materi Karakteristik Memori

      Berkas Sekolah - Berikut ini kami bagikan beberapa soal latihan untuk siswa SMK Kelas XI RPL TKJ dan Multimedia pilihan Ganda dan Essay dari materi Karakteristik Memori yang bisa didapatkan untuk latihan ulangan harian, ujian tengah semester ganjil atau genap, penilaian akhir semester, ujian sekolah dan ujian kenaikan kelas.

      Adapun untuk Soal Ujian SMK Materi Karakteristik Memori meliputi beberapa materi didalamnya antara lain :
      1. Materi : Pengertian Sistem Memori
      2. Materi :Kinerja dan Keandalan Memori
      3. Materi : Rangkaian RAM – EPROM
      Soal Ujian SMK Materi Karakteristik Memori

      Materi : Pengertian Sistem Memori

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!
      1. Satuan memori yang paling kecil yaitu....
      a. Kilobyte
      b. Megabyte
      c. Gigabyte
      d. Terabyte
      e. Heksabyte

      2. Memori yang berada diluar cip processor tetapi bersifat internal terhadap sistem dinamakan….
      a. Memori Lokal
      b. Memori Internal
      c. Memori Eksternal
      d. Ramdisk
      e. RDRAM

      3. Metode akses dimana memori diorganisasikan menjadi unit-unit data dan aksesnya harus dibuat dalam bentuk berurutan secara linier dan spesifik disebuut metode
      akses….
      a. Direct Access
      b. Random Access
      c. Sequential Access
      d. Associative Access
      e. Efective Access

      4. Karakteristik memori dimana dapat dihapus dan diganti dengan informasi lain adalah....
      a. random
      b. direct
      c. erasable
      d. non erasable
      e. sequential

      5. Contoh memory yang memiliki karakteristik non-erasable adalah....
      a. ROM
      b. Harddisk
      c. Disket
      d. Flashdisk
      e. MMC

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Memori? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Sebutkan 4 jenis metode pengaksesan memori! ……………………………………………………………………………………………………… 
      3. Gambarlah tabel kapasitas pada Memori! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan karakteristik kinerja dari memori? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan tiga parameter utama pengukuran unjuk kinerja memori! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Kinerja dan Keandalan Memori

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!
      1. Dalam gambar Hierarki memori, susunan teratas adalah ....
      a. Register
      b. Cache
      c. Main Memory
      d. Magnetic Disc
      e. Magnetic Tape

      2. Dalam hubungan akses memori, jika semakin kecil waktu akses nya maka semakin besar ….
      a. Kapasitas memori
      b. Waktu aksesnya
      c. harga per bit nya
      d. proses cepat
      e. proses lambat

      3. Semakin menurun nya hierarki pada memori maka….
      a. semakin turun bit nya
      b. semakin turun kapasitasnya
      c. semakin turun waktu aksesnya
      d. semakin meningkat frekuensinya
      e. semakin mahal harganya

      4. Fungsi dari memori utama adalah....
      a. sebagai media kecepatan CPU
      b. sebagai penyimpan data diflashdisk
      c. sebagai proses informasi
      d. sebagai data perekam
      e. sebagai tempat penyimpan akses yang digunakan oleh CPU atau I/O

      5. Apakah kepanjangan dari SBCDIC....
      a. Standart Binary Counter Desimal Internetworking
      b. Standart Binary Counter Desimal Internet
      c. Standart Binary Coded Desimal Internetworking
      d. Standart Binary Coded Desimal Interchange
      e. Standart Binary Coded Desimal Internet


      1. Jelaskan kredibilitas memori dengan kecepatan CPU? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apahubungan harga, kapasitas dan waktu akses memori! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Gambarlah hirarki memori, kemudian jelaskan masing-masing komponen nya! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan apa karakteristik dari memori?
      ………………………………………………………………………………………………………
      5. Jelaskan kinerja dari memori! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Rangkaian RAM – EPROM

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Sebuah tipe penyimpanan komputer yang isinya dapat diakses dalam waktu yang tetap disebut....
      a. ROM
      b. RAM
      c. DRAM
      d. SRAM
      e. SERAM

      2. Dibawah ini yang tidak termasuk struktur RAM adalah….
      a. Input Area
      b. Program Area
      c. Working Area
      d. Output Area
      e. Local Area

      3. Jenis RAM yang tidak menggunakan kapasitor adalah….
      a. SRAM
      b. SDRAM
      c. FRM DRAM
      d. EDORAM
      e. RDRAM

      4. Salah satu kartu memori pertama yang dibuat pada tahun 1900-an yang biasanya terkoneksi pada perangkat notebook adalah....
      a. VGA Card
      b. PCMCIA
      c. NVRAM
      d. FPM DRAM
      e. RDRAM

      5. Dibawah ini yang tidak termasuk tipe-tipe RAM adalah....
      a. FPM DRAM
      b. EDORAM
      c. RDRAM
      d. DRAM
      e. SDRAM

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan rangkaian RAM? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Rangkaian EPROM! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Apakah perbedaan antara Dynamic RAM dengan Static RAM! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Sebutkan macam-macam dari RAM? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan contoh dari EPROM! ……………………………………………………………………………………………………

      Itulah kiranya yang bisa kami bagikan mengenai Soal Ujian SMK Materi Karakteristik Memori meliputi Materi Pengertian Sistem Memori, Kinerja dan Keandalan Memori, Rangkaian RAM – EPROM. Semoga bermanfaat.
      Selengkapnya
      Soal Ulangan Media Penyimpanan Data Eksternal

      Soal Ulangan Media Penyimpanan Data Eksternal

      Berikut ini kami bagikan Soal Ulangan Media Penyimpanan Data Eksternal untuk Siswa SMK Kelas XI RPL TKJ maupun MULTIMEDIA untuk bahan pengetahuan, latihan soal ulangan harian, ujian tengah semester, UAS, dan Ujian Sekolah.

      Adapun Soal yang kami bagikan ini berbentuk Soal Pilihan Ganda dan Essay beberapa materi pelajaran diantaranya :

      1. Materi : Magnetic Disk
      2. Materi : Teknologi RAID ( Redundant Array of Independent Disks )
      3. Materi : Optical Disk
      4. Materi : Pita Magnetic
      5. Materi : Hierarki dan Karakteristik Memori

      Materi : Magnetic Disk


      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Dibawah ini yang merupakan perangkat kecil yang dapat membaca dan menulis dari
      bagian piringan adalah....
      a. Head 
      b. CPU 
      c. Platter
      d. Track
      e. Disket

      2. Sebuah piringan bundar yang dibuat dari logam / plastic yang dilapisi dengan bahan yang dapat dimagnetisasi adalah….
      a. head 
      b. CPU 
      c. Disk
      d. Monitor
      e. Disket

      3. Dibawah ini ;
      1. 5 – 10 rpm
      2.10 – 25 rpm
      3. 25 – 75 rpm
      4. 60 - 100 rpm
      5. 100 - 200 rpm

      Yang termasuk kecepatan motor driver yang sangat tinggi adalah….
      a. 1 
      b. 2 
      c. 3
      d. 4
      e. 5

      4. Dibawah ini yang tidak dilewati oleh head pada harddisk layout dalah....
      a. Gap
      b. Sector
      c. Block
      d. head motor
      e. Error
      5. Dibawah ini adalah ukuran lebar piringan disk itu....
      a. 1,6 – 20 Inchi
      b. 1,6 – 10 Inchi
      c. 1, 8 – 12 inchi
      d. 20 - 40 inchi
      e. 50 – 100 inchi




      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Magnetic Disc? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Head! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Jelaskan penampang layout pada harddisk! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan sejarah singkat dari Magnetic Disc! ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan contoh-contoh dari magnetic disc! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Teknologi RAID ( Redundant Array of Independent Disks )

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Sebuah teknologi dalam penyimpanan data yang digunakan untuk meminimalkan kesalahan pada saat penyimpanan dan pembacaan data dengan menggunakan redundansi disebut....
      a. Driver
      b. Drive
      c. Logic
      d. RAID
      e. Harddisk

      2. Level RAID yang hanya membutuhkan disk redundant tunggal, tidak bergantung pada besar nya array disk disebut….
      a. RAID level 1
      b. RAID level 2
      c. RAID level 3
      d. RAID level 4
      e. RAID level 5

      3. RAID yang digunakan untuk Striping data adalah pada level….
      a. Level 1
      b. Level 2
      c. Level 3
      d. Level 4
      e. Level 5

      4. Pada gambar dibawah ini merupakan RAID Level....


      a. Level 1
      b. Level 2
      c. Level 3
      d. Level 4
      e. Level 5

      5. Gambar dibawah ini merupakan RAID level


      a. Level 1
      b. Level 2
      c. Level 3
      d. Level 4
      e. Level 5

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan RAID? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan tiga karakteristik pada RAID! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan level-level pada RAID! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan karakteristik RAID level 6? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Jelaskan juga karakteristik RAID level 0+1 dan 1+0 ! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Optical Disk

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Sebuah perangkat keras yang menggunakan sinar laser / gelombang elektronik bertenaga rendah untuk melakukan proses pembacaan dan penulisan adalah....
      a. Optical Disc
      b. Compact Disc
      c. Video Disc
      d. Memori Disc
      e. FM Disc

      2. Yang bukan termasuk dari jenis-jenis Optical Disc adalah….
      a. CD
      b. DVD
      c. Blu - Ray
      d. FM Disc
      e. AM Disc

      3. Kepanjangan dari CD ROM adalah….
      a. Compact Disc Random Only Memori
      b. Compact Disc Read Only Memori
      c. Compact Disc Random Once Memori
      d. Compact Disc Read Once Memori
      e. Compact Disc Reading Only Memori

      4. Sebuah format optic yang berfungsi untuk menyimpan media digital, termasuk video berkapasitas tinggi disebut....
      a. Compact Disc
      b. Digital Video Disc
      c. Blu-ray
      d. FM disc
      e. Flash disc

      5. Jenis optical disk yang dapat menampung data berkapasitas 140Gb sekaligus, dengan kecepatan baca data samai dengan 1 Gb per detik disebut....
      a. Compact Disc
      b. Digital Video Disc
      c. Blu-ray
      d. FM disc
      e. Flash disc

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Optical Disc? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Sebutkan ciri-ciri Optical Disc ! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan macam-macam Compact Disk! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Sebutkan macam-macam DVD? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan Keistimewaan Fluorescent Multilayer Disc! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Pita Magnetic

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!
      1. Magnetic tape digunakan pertama kali oelh IBM pada tahun....
      a. 1940
      b. 1950
      c. 1960
      d. 1970
      e. 1980

      2. Dibawah ini yang berfungsi untuk merekam serta menyimpan informasi adalah….
      a. Pita Magnetik
      b. DVD
      c. CD
      d. FM Disc
      e. Flashdisc

      3. Media penyimpanan yang terbuat dari campuran plastic ferric oxide disebut….
      a. Pita Magnetik
      b. DVD
      c. CD
      d. FM Disc
      e. Flashdisc

      4. Dibawah ini yang bukan keterbatasan magnetic tape....
      a. Akses langsung terhadap record data lambat
      b. Kurang ramah lingkungan
      c. memerlukan penafsiran terhadap mesin
      d. kecepatan transfer data tinggi
      e. proses harus sequensial

      5. Dibawah ini yang termasuk dari jenis-jenis Magnetic tape adalah....
      a. dvd player, catrige tape dan tape recorder
      b. tape recorder, catrige tape dan reel to reel tape
      c. reel to reel tape, catrige tape dan cassette tape
      d. reel to reel tape, tape recorder dan vcd player
      e. reel to reel tape, tape recorder dan DVR

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan pita magnetic? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Ceritakan sejarah singkat dari Pita magnetic! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan jenis-jenis pita magnetic! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan cara kerja dari pita magnetic? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan keuntungan penggunaan pita magnetic! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Hierarki dan Karakteristik Sistem Memori

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Memori yang dapat diakses langsung oleh processor adalah
      a. Inboard
      b. OutBoard
      c. Matherboard
      d. Mainboard
      e. Blackboard

      2. Dibawah ini yang bukan termasuk contoh dari register memori adalah….
      a. Register Data
      b. Register Alamat
      c. Register Password
      d.Stack Pointer Register
      e. Instruktion Register

      3. Yang memiliki kemampuan untuk diubah data / program yang tersimpan di dalamnya disebut….
      a. ROM
      b. RAM
      c. SDRAM
      d. BIOS
      e. DDRAM

      4. Dibawah ini yang bukan termasuk macam-macam dari RAM adalah....
      a. SDRAM
      b. SRAM
      c. SERAM
      d. DDRAM
      e. RDRAM

      5. Memori yang hanya bisa dibaca data / programnya adalah....
      a. ROM
      b. RAM
      c. SDRAM
      d. DDRAM
      e. RDRAM

      II. Soal Essay
      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Memori? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apaperbedaan antara RAM dan ROM! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan Hirarki dari sistem memori! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Outboard Storage? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan jenis-jenis dari inboard memori! ……………………………………………………………………………………………………

      Demikianlah kiranya berbagi Soal Ulangan Media Penyimpanan Data Eksternal Materi Magnetic Disk, Teknologi RAID ( Redundant Array of Independent Disks ), Optical Disk, Pita Magnetic dan Hierarki dan Karakteristik Memori. Semoga bermanfaat.
      Selengkapnya
      Soal Ulangan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Soal Ulangan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Berkas Sekolah - Berikut ini kami bagikan beberapa soal pilihan ganda dan essay BAB Arsitektur dan Organisasi Komputer SMK Kelas XI Jurusan TKJ dan Multimedia untuk Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester dan UAS yang bisa di Download Gratis disini.

      Soal Ulangan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      Materi : Pengertian dan Perbedaan Organisasi dan Arsitektur Komputer

      1. Konsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer disebut....
      a. Organisasi Komputer
      b. Arsitektur Komputer
      c. Sistem Komputer
      d. Aplikasi Komputer
      e. Instalasi Komputer

      2. Bagian yang terhubung dengan komponen pelaksanaan dan inter koneksi antar komponen penyusun sistem komputer dalam melaksanakan aspek arsitekturnya disebut....
      a. Organisasi Komputer
      b. Arsitektur Komputer
      c. Sistem Komputer
      d. Dasar Komputer
      e. Aplikasi Komputer

      3. Dibawah ini yang tidak termasuk contoh aspek organisasi adalah....
      a. Teknologi Hardware
      b. Perangkat Antarmuka
      c. Teknologi Memori
      d. Sinyal-sinyal Kontrol
      e. Mekanisme Input

      4. Dibawah ini yang tidak termasuk 3 subkategoripada Arsitektur Komputer adalah ....
      a. Set Instruksi
      b. Arsitektur Mikro dari ISA
      c. ISA
      d. Sistem desain seluruh komponen dalam perangkat keras komputer
      e. Perangkat Antar Komputer

      5. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam contoh dari arsitektur komputer adalah....
      a. Register
      b. Set Instruksi
      c. Aritmatika yang digunakan
      d. Teknik pengalamatan
      e. Mekanisme I / O

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Organisasi Komputer?
      ...................................................................................................................................................................
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Arsitektur Komputer!
      ...................................................................................................................................................................
      3. Sebutkan Perbedaan utama antara Organisasi Komputer dan Arsitektur Komputer!
      ...................................................................................................................................................................
      4. Jelaskan apa fungsi dan struktur Komputer?
      ...................................................................................................................................................................
      5. Sebutkan tiga subkategori pada Arsitektur Komputer!
      ...................................................................................................................................................................

      Materi : Struktur dan Fungsi Utama Komputer

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. Dibawah ini yang merupakan struktur utama di dalam sebuah komputer adalah....
      a. CPU
      b. Network
      c. Memori
      d. Perangkat Input
      e. Perangkat Output

      2. Yang berfungsi untuk membentuk fungsi pengolahan data komputer adalah….
      a. Program Control Unit
      b. Register
      c. Arithmetic Logic Unit
      d. CPU
      e. Monitor

      3. Sistem koneksi dari BUS yang menghitung komponen inter CPU yaitu….
      a. ALU
      b. AND
      c. OR
      d. RAM
      e. NOT

      4. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis RAM adalah....
      a. DRAM
      b. SDRAM
      c. EDORAM
      d. DDR
      e. SERAM

      5. Alat yang digunakan untuk memasukkan perintah ke dalam komputer dengan cara menggesernya adalah....
      a. Keyboard
      b. Monitor
      c. Mouse
      d. Scanner
      e. Printe

      II. Soal Essay

      1. Sebutkan 4 struktur utama pada sebuah komputer?
      ...................................................................................................................................................................
      2. Sebutkan Struktur utama pada CPU!
      ...................................................................................................................................................................
      3. Apakah yang disebut dengan perangkat Input / Output? Berikan contoh nya!
      ...................................................................................................................................................................
      4. Jelaskan Fungsi utama dari sistem pada komputer?
      ...................................................................................................................................................................
      5. Sebutkan fungsi-fungsi yang harus beroperasi pada sebuah komputer!
      ...................................................................................................................................................................

      Materi : Konsep Dasar Operasi Komputer

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d
      atau e!
      1. Tujuan pokok dari sistem komputer adalah....
      a. Mengolah performa
      b. Mamasukkan data
      c. Mengolah data untuk menghasilkan informasi
      d. Mengoperasikan Komputer
      e. Memberikan Informasi

      2. Peralatan di sistem komputer yang secara fisik terlihat dan dapat dijamah adalah….
      a. Hardware 
      b. Software 
      c. Brainware
      d. Input
      e. Output

      3. Program yang berisi perintah-perintah untuk melakukan pengolahan data adalah….
      a. Hardware 
      b. Software 
      c. Brainware
      d. Input
      e. Output

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sistem Operasi pada komputer? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Brainware! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan macam-macam elemen-elemen pada sistem komputer! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan fungsi pokok pada sistem komputer? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Apakah yang disebut dengan Hardware pada komputer? Berikan contoh nya! ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Struktur Mesin Von Neumann

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d
      atau e!

      1. Penemu dari Arsitektur Von Noumann adalah....
      a. Charles Babage
      b. Larry Page
      c. Tim Berners Lee
      d. John Von Neumann
      e. Leonarft Kleinrock

      2. Arsitektur mesin komputer Von Neumann diciptakan pada tahun….
      a. 1950
      b. 1940
      c. 1930
      d. 1920
      e. 1910

      3. Berikut ini yang termasuk kedalam bagian utama dari Arsitektur Non Neumann adalah….
      a. Harddisk
      b. PCI
      c. Arithmetic Logic Unit
      d. RAM
      e. Procesor

      4. Dalam pembuatan mesin komputer John Van Neuman dibantu oleh....
      a. HH. GoldStine dan A. W Binks
      b. A.W Binks dan Thomas A
      c. HH. Goldstine dan Albert Eistein
      d. AW Binks dan George W
      e. James Watt dan Albert E

      5. Jhon Von Neuman sebenarnya adalah....
      a. Seorang Dosen
      b. Seorang Guru
      c. Ahli Matimatika
      d. Ilmuan Fisika
      e. Ilmuan Kimia

      II. Soal Essay

      1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Mesin Von Neumann?
      ……………………………………………………………………………………………………
      2. Siapakah pencipta dari Mesin Von Neumann!
      ……………………………………………………………………………………………………
      3. Sebutkan 4 bagian utama dalam Arsitektur Mesin Von Neumann!
      ……………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan maksud dari Mesin Van Neumann?
      ……………………………………………………………………………………………………
      5. Sebutkan 5 bagian utama pada Mesin Van Neumann!
      ……………………………………………………………………………………………………

      Materi : Sejarah Perkembangan Teknologi Sistem Komputer

      Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e!

      1. ENIAC di rancang pada tahun....
      a. 1945
      b. 1946
      c. 1947
      d. 1948
      e. 1949

      2. Komputer IBM 7094 diluncurkan pada tahun….
      a. 1960
      b. 1962
      c. 1970
      d. 1972
      e. 1980

      3. Dibawah ini adalah kecepatan generasi pertama (1946-1957) adalah….
      a. 40.000 / detik
      b. 200.000/ detik
      c. 1.000.000 / detik
      d. 10.000.000 /detik
      e. 100.000.000 / detik

      4. Negara yang mempelopori perkembangan komputer pada generasi ke lima adalah....
      a. Indonesia
      b. Rusia
      c. Korea
      d. India
      e. Jepang

      5. Dibawah ini yang tidak termasuk karakteristik komputer adalah....
      a. Set Instruksi mirip / identik
      b. Kecepatan yang meningkat
      c. Ukuran memori yang lebih besar
      d. harga meningkat
      e perkembangan generasi

      1. Tulislah secara singkat sejarah perkembangan komputer dari generasi ke generasi? ………………………………………………………………………………………………………
      2. Tulislah sejarah kemajuan tentang IBM 7094! ………………………………………………………………………………………………………
      3. Jelaskan karakteristik yang dimiliki komputer pada generasi keempat! ………………………………………………………………………………………………………
      4. Jelaskan maksud dari Biochip pada generasi masa depan? ………………………………………………………………………………………………………
      5. Tulislah tabel kecepatan dari generasi ke generasi ! ……………………………………………………………………………………………………

      Demikianlah kiranya berbagi Soal Ulangan Arsitektur dan Organisasi Komputer pilihan Ganda dan essay yang bisa kami bagikan. Semoga bermanfaat.
      Selengkapnya
      Penjelasan Struktur dan Fungsi Komputer

      Penjelasan Struktur dan Fungsi Komputer

      Penjelasan Struktur dan Fungsi Komputer
      image : google.com

      Penjelasan Struktur dan Fungsi Komputer - Sebuah komputer adalah sebuah sistem yang kompleks; komputer kontemporer mengandung jutaan komponen elektronik dasar. Kuncinya adalah untuk mengenali sifat hirarkis sistem yang paling kompleks, termasuk komputer. Sebuah sistem hirarkis adalah seperangkat subsistem yang saling terkait, masing-masing yang terakhir, pada gilirannya, hirarki dalam struktur sampai kita telah mencapai beberapa tingkat terendah subsistem SD.

      Sifat hirarkis sistem yang kompleks sangat penting untuk kedua desain dan deskripsi mereka. Perancang hanya perlu berurusan dengan tingkat tertentu dari sistem pada suatu waktu. Pada setiap tingkat, sistem terdiri dari satu set komponen dan hubungan timbal balik mereka. Perilaku di setiap tingkat hanya bergantung pada disederhanakan, disarikan karakterisasi sistem pada tingkat yang lebih rendah berikutnya. Pada setiap tingkat, desainer yang bersangkutan dengan struktur dan fungsi :
      Struktur: cara di mana komponen yang saling terkait
      Fungsi: operasi masing-masing komponen sebagai bagian dari struktur
      Dalam hal deskripsi, kita memiliki dua pilihan: mulai dari bawah dan membangun untuk keterangan lengkap, atau dimulai dengan pandangan atas dan membusuk sistem ke subparts nya. Bukti dari sejumlah bidang menyarankan bahwa pendekatan topdown adalah jelas dan paling efektif.

      Pendekatan yang dilakukan dalam buku ini mengikuti dari sudut pandang ini. Sistem komputer akan dijelaskan dari atas ke bawah. Kita mulai dengan komponen utama dari sebuah komputer, menggambarkan struktur dan functon mereka, dan melanjutkan ke berturut-turut lapisan bawah hirarki. Sisa dari bagian ini memberikan gambaran yang sangat singkat rencana serangan ini.

      Fungsi Komputer

      Kedua struktur dan fungsi Computerr sebuah, pada dasarnya, sederhana. Secara umum, hanya ada empat:
      • Pengolahan data
      • Penyimpanan data
      • Gerakan data
      • Kontrol

      Struktur Komputer

      Komputer berinteraksi dalam somer fashion dengan lingkungan eksternalnya. Secara umum, semua hubungan terhadap lingkungan eksternal dapat diklasifikasikan sebagai perangkat periferal atau jalur komunikasi. Kami akan memiliki sesuatu untuk dikatakan tentang kedua jenis hubungan.

      Ada empat komponen struktural utama:
      1. Satuan pengolahan Tengah (CPU): Mengontrol operasi komputer dan melakukan fungsi pengolahan data; sering hanya disebut sebagai prosesor
      2. Memori utama: Data Toko
      3. I / O: Data bergerak antara komputer dan lingkungan eksternal
      4. Sistem interkoneksi: Beberapa mekanisme yang menyediakan untuk komunikasi antara CPU, memori utama, dan I / O
      Mungkin ada satu atau lebih dari masing-masing komponen tersebut. Secara tradisional, telah ada hanya satu CPU. Dalam beberapa tahun terakhir, telah terjadi peningkatan penggunaan beberapa prosesor dalam satu komputer. Beberapa isu yang berkaitan dengan desain prosesor ganda muncul dan dibahas sebagai hasil teks; Bagian Kelima berfokus pada komputer tersebut.

      Masing-masing komponen akan diperiksa secara rinci dalam Bagian Kedua. Namun, untuk tujuan kita, yang paling menarik dan dalam beberapa hal komponen yang paling kompleks adalah CPU. Its komponen struktural utama adalah sebagai berikut:
      1. Unit Control: mengontrol operasi CPU
      2. Aritmatika dan logika Unit (ALU): Melakukan fungsi pengolahan data komputer
      3. Register: menyediakan penyimpanan internal ke CPU
      4. CPU interkoneksi: beberapa mekanisme yang menyediakan untuk komunikasi antara unit kontrol, ALU, dan register (Stalling, 2003)
      Demikianlah kiranya penjelasan singkat mengenai Struktur dan Fungsi Komputer kali ini. Semoga bisa bermanfaat.
      Selengkapnya
      Pengertian dan Perbedaan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Pengertian dan Perbedaan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Pengertian Arsitektur Komputer

      Arsitektur komputer adalah konsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dan suatu sistem komputer. Cabang ilmu ini biasanya mempelajari komponen-komponen sistem komputer yang terhubung dengan perintah logis dari sebuah program. Dalam hal ini, penerapan perencanaan dan masing-masing bagian akan Iebih difokuskan pada bagaimana CPU akan bekerja, dan mengenal cara pengaksesan data dan alamat dan memori cache,RAM, ROM, dan CD.

      Arsitektur komputer juga dapat didefinisikan dan dikategorikan sebagal ilmu dan sekaligus seni mengenai cara menghubungkan komponen-komponen perangkat keras untuk dapat menciptakan sebuah komputer yang memenuhi kebutuhan fungsional, kinerja, dan target biayanya.

      Arsitektur komputer mempelajari komponen-komponen sistem komputer yang terkait dengan pemprograman, dan memiliki dampak langsung pada perintah logis sebuah program. Sebagai contohnya set instruksi, aritmatika yang digunakan, teknik pengalamatan, dan mekanisme input/output (I/O). 

      Arsitektur komputer paling tidak mengandung 3 subkategori sebagai berikut :
      • Set instruksi (ISA)
      • Arsitektur mikro dari ISA, dan
      • Sistem desain dari seluruh komponen dalam perangkat keras komputer ini.

      Pengertian Organisasi Komputer

      Organisasi komputer adalah bagian yang terhubung dengan komponen-komponen pelaksanaan dan interkoneksi antarkomponen penyusun sistem komputer dalam melaksanakan aspek arsitekturalnya. Cabang ilmu ini biasanya mempelajari bagian yang terkait dengan unit-unit pelaksaan computer dan hubungan antara komponen-komponen sistem komputer.

      Contoh aspek organisasional adalah teknologi hardware, perangkat antarmuka, teknologi memori, dan sinyal-sinyal kontrol. Sementara itu, arsitektur komputer lebih cenderung pada kajian komponen-komponen sistem komputer yang terkait dengan seorang pemprogram. Sebagai contoh apakah suatu komputer perlu meimiliki perintah pengalamatan pada memori merupakan masalah rancangan arsitektural. Apakah instruksi pengalamatan tersebut akan dilaksanaan secara langsung ataukah melalui langkah cache adalah kajian organisasional

      Perbedaan Arsitektur dan Organisasi Komputer

      Arsitektur komputer cenderung berkaitan dengan komponen sistem komputer yang terkait dengan pemprogram dan memiliki dampak langsung pada perintah logis sebuah program. Arsitektur juga dapat didefinisikan dan dikategonikan sebagai ilmu yang mempelajari cara interkoneksi dan komponen-komponen perangkat keras untuk dapat mencitakan sebuah komputer yang memenuhi kebutuhan fungsional dan kinerja.

      Sementara itu organisasi komputer mempelajari bagian yang terkait dengan unit operasional komputer dan hubungan antara komponen sistem komputer dan interkoneksi yang merealisasikan penjelasan arsitektural.

      Perbedaaan utamanya adalah sebagai berikut :
      1. Organisasi komputer: bagian yang terkait erat dengan komponen-komponen operasional. Contoh: teknologi hardware, perangkat antarmuka, teknologi memori, sistem memori, dan sinyal-sinyal kontrol.
      2. Arsitektur komputer: kelengkapan sistem komputer yang terkait dengan kegiatan pemrograman. Contoh: Set instruksi, aritmetika yang dipergunakan, teknik pengalamatan, mekanisme I/O. (Heriyanto,dkk, 2014 ,86)
      Arsitektur komputer merujuk pada atribut-atribut dari sistem tata terlihat atau, dengan kata lain, atribut-atribut yang memiliki dampak langsung pada eksekusi logis dari sebuah program. Arsitektur komputer merujuk pada unit operasional dan interkoneksi mereka yang menyadari spesifikasi arsitektur. Contoh atribut arsitektur meliputi set instruksi, jumlah bit yang digunakan untuk mewakili berbagai tipe data (misalnya, angka, karakter), I / O mekanisme, teknik untuk mengatasi memori. Atribut organisasi termasuk detail-detail hardware transparan untuk programmer, seperti sinyal kontrol, interface antara komputer dan peripheral, dan teknologi memori yang digunakan.

      Sebagai contoh, ini adalah masalah desain arsitektur apakah komputer akan memiliki instruksi multiply. Ini adalah masalah orgnizational apakah instruksi yang akan dilaksanakan oleh unit kalikan khusus atau dengan mekanisme yang menggunakan berulang unit add sistem. Keputusan organisasi dapat didasarkan pada frekuensi diantisipasi penggunaan instruksi multiply, kecepatan relatif dari dua pendekatan, dan biaya dan ukuran fisik unit multiply khusus.

      Dalam kelas komputer yang disebut mikrokomputer, hubungan antara arsitektur dan organisasi sangat dekat. Perubahan teknologi tidak hanya mempengaruhi organisasi, tetapi juga mengakibatkan pengenalan arsitektur yang lebih kuat dan lebih kompleks. Secara umum, ada kurang dari kesesuaian requirementnfor generasi ke generasi untuk mesin-mesin yang lebih kecil. Dengan demikian, ada lebih interaksi antara keputusan desain organisasi dan arsitektur.

      Buku ini mengupas berbagai organisasi komputer dan arsitektur komputer. Penekanannya adalah mungkin lebih pada sisi organisasi. Namun, karena organisasi komputer harus dirancang untuk menerapkan spesifikasi arsitektur tertentu, pengobatan melalui organisasi memerlukan pemeriksaan rinci arsitektur juga.

      Demikianlah kiranya Penjelasan mengenai Arsitektur dan Organisasi Komputer. Semoga bermanfaat.
      Selengkapnya
      Buku Sistem Operasi SMK Kelas XI RPL TKJ dan Multimedia

      Buku Sistem Operasi SMK Kelas XI RPL TKJ dan Multimedia

      Buku Sistem Operasi SMK Kelas XI RPL TKJ dan Multimedia - Perkembangan ilmu komputer yang sangat cepat dewasa ini perlu diimbangi dengan pengetahuan dasar teorinya. Buku ini membahas tentang arsitekur komputer, media  penyimpanan dan memori, serta memori semikonduktor.

      Penulisan modul mata pelajaran SISTEM KOMPUTER ini bertujuan untuk membantu siswa kelas XI RPL TKJ maupun MULTIMEDIA dalam memahami dan mempelajari konsep dasar teknologi sistem komputer dari sisi perangkat keras serta komponen-komponen pendukungnya. Buku ini dirancang untuk Kurikulum 2013 SMK untuk memperkuat kompetensi peserta didik dari sisi pengetahuan, ketrampilan, dan sikap secara utuh.

      Buku Sistem Operasi SMK Kelas XI RPL TKJ dan Multimedia

      Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan dan menyampaikan terima kasih yang sebesarnya kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga amal baiknya mendapatkan balasan yang sesuai dari Allah SWT.

      Penulis menyadari bahwa dalam menyusun modul ini masih jauh dari sempurna. Hal itu tidak lepas dari keterbatasan kemampuan kami. Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangatlah penulis harapkan demi kebaikan dan kesempurnaan dalam penulisan modul selanjutnya. Akhir kata, semoga buku ini dapat bermanfaat dan dapat memenuhi harapan sebagaimana mestinya.

      Modul ini berisi materi yang berupa konsep dasar dalam mengenal dan mempelajari SISTEM KOMPUTER bagi siswa-siswi kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk paket keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) ,Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan Multi Media (MM).

      Melalui modul ini siswa-siswi kelas X akan dibekali materi yang lebih mendalam mengenai konsep dasar dari sistem komputer dari sisi perangkat kerasnya. Tujuan dari pendalaman materi ini antara lain agar siswa-siswi kelas X lebih mampu mengoptimalkan aplikasi komputer serta lebih memahami tentang perangkat keras serta sangat mendukung dalam mengatasi permasalahan yang timbul dalam pengunaan sehari-hari.

      Bagi siswa yang memiliki kemampuan lebih diharapkan dapat lebih mampu mendasari pengembangan lebih lanjut dalam penggunaan komputer untuk berbagai kebutuhan berdasarkan kompetensi bidang masing-masing.

      Berikut ini tampilan preview dari Modul Sistem Komputer Siswa/ Guru SMK Kelas XI


      Bagi siapa saja yang membutuhkan modul/ buku Sistem Komputer ini bisa mendapatkan secara gratis dalam bentuk PDF hanya di Berkas Sekolah ++++KLIK DISINI++++
      Selengkapnya
      Buku Simulasi dan Komunikasi Digital SMK Kurikulum Nasional

      Buku Simulasi dan Komunikasi Digital SMK Kurikulum Nasional

      Buku Simulasi dan Komunikasi Digital SMK Kurikulum Nasional - Sebagai salah satu persiapan penunjang dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) di Kelas serta dimasukannya kedalam salah satu Sumber Belajar/ Bahan Ajar didalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) nantinya buku yang kami bagikan ini semoga bermanfaat untuk Guru Mapel di SMK Jurusan Simulasi dan Komunikasi Digital yang sudah menggunakan Kurikulum Nasional atau Kurikulum 2013 Revisi 2017.

      Buku ini berkedudukan sebagai bahan ajar bagi siswa dalam mempelajari Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital (SIMDIG) pada SMK Kurikulum Nasional. Buku ini juga merupakan buku sumber yang memuat „hampir‟ seluruh informasi yang diperlukan dalam pembentukan pengetahuan dan proses pembentukan keterampilan.

      Buku Simulasi dan Komunikasi Digital

      Pembelajaran mata pelajaran Simdig dilakukan dengan pendekatan blended learning, siswa membaca terlebih dahulu sebelum setiap pertemuan tatap muka di kelas bersama guru. Karena banyaknya materi, Guru menentukan materi tertentu untuk dibahas dalam pertemuan tatap muka, justru berdasarkan pertanyaan siswa pada materi yang sulit dipahami dan pada materi yang diduga belum pernah dikenal oleh siswa.

      Hampir seluruh materi dalam buku ini selalu terkait dengan penggunaan program dan aplikasi. Bahkan pada bagian tertentu, penggunaan aplikasi memerlukan jaringan internet. Di tempat belajar yang tidak memiliki jaringan internet, atau jaringannya kurang bagus, kewajiban siswa mempelajari fitur aplikasi tetap diharapkan dapat terpenuhi. Namun pada saat menggunakannya sebagai bagian praktik siswa, terpaksa hasilnya tidak dapat maksimal.

      Jika aplikasi memiliki plug in (aplikasi/perangkat pendukung program utama), plug in tersebut tidak diterangkan pada buku ini, mengingat banyaknya plug in yang ada di pasaran. Penguasaan penggunaan plug in tidak menjadi indikator keberhasilan belajar yang diukur melalui penilaian. Sebagai contoh, plug in untuk kepentingan audio sebagai pelengkap Adobe Premier, tidak dibicarakan dalam buku ini. Guru dan siswa dapat mencari sendiri plug in tersebut dan membahasnya dalam pembelajaran. Penguasaan plug in tersebut bukan bagian dari penilaian kompetensi siswa.

      Mata pelajaran ini berlaku untuk semua Bidang Keahlian pada SMK, diajarkan pada tahun pertama (kelas X), tidak dapat diperpanjang pada kelas berikutnya. Mata pelajaran ini menjadi dasar bagi penggunaan komputer dan peralatan TIK lainnya untuk mendukung penguasaan mata pelajaran produktif kejuruan lainnya. Guru dan siswa harus merelasikan penggunaan perangkat TIK dengan mata-mata pelajaran pada bidang keahlian, program keahlian, dan kompetensi keahlian yang dipelajarinya selama di SMK.

      Pada program keahlian atau kompetensi keahlian tertentu, Seni Pertunjukan misalnya, mata pelajaran Simdig tidak dimaksudkan mengurangi kompetensi siswa di bidangnya, namun justru digunakan untuk mendukung pencapaian kompetensinya dengan lebih baik. Kompetensi bermain musik yang nantinya didukung juga oleh Mata Pelajaran Komputer Musik, tidak akan terhapuskan dengan adanya Simdig. Penggunaan komputer dan peralatan TIK lainnya akan mendukung pencapaian kompetensi bermain musik, karena pembiasaan penggunaan peralatan TIK dalam Simdig akan mendukung seseorang untuk mengomunikasikan gagasannya. Salah satu tujuan pembelajaran pada Komputer Musik adalah membuat aransemen atau orkestrasi dengan computer, yang sering disebut juga dengan musik digital. Contoh proses membuat aransemen menggunakan musik digital, terlampir pada bagian akhir buku ini.

      Adapun Daftar Isi dari Buku Simulasi dan Komunikasi Digital SMK

      • Konsep mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital
      • Mengatasi masalah 
      • Mengomunikasikan gagasan
      • Kemampuan berkomunikasi dan perangkatnya
      • Logika dan Algoritma
      •  Menggali Ide
      • Peta Minda
      • Pemanfaatan Perangkat Lunak Pengolah Kata
      • Pemanfaatan Perangkat Lunak Pengolah Angka
      • Pemanfaatan Perangkat Lunak Presentasi
      • Teknik Presentasi
      • Pemformatan Naskah Digital

      Lebih Jelas, silahkan dilihat dahulu preview nya berikut ini :


      Bagi bapak dan ibu yang membutuhkan Buku Simulasi dan Komunikasi Digital SMK Kurikulum Nasional bisa didapatkan DISINI
      Selengkapnya