Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran

Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran

Berikut ini adalah Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran dalam format Word yang bisa di unduh gratis sebagai latihan, Kisi-Kisi, Prediksi dan Hapalan untuk bisa menjawab soal menjelang ujian dilaksanakan.

Soal-Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran ini kami rangkum dari Materi Mata Kuliah setiap pertemuannya, itupun hal-hal yang paling mendasar supaya memudahkan dalam menjawab setiap pertanyaan yang ada. berikut ini ada beberapa soal termasuk kedalam file yang dibagikan.. cekidot.!!

Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran

Contoh Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran

1.  Dari berbagai definisi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa tes merupakan alat ukur untuk memperoleh informasi tentang
A.  hasil belajar siswa
B.  kinerja guru
C.  mutu pendidikan
D.  kemajuan sekolah

2.  Pernyataan yang menunjukkan perbedaan antara asesmen dan evaluasi dalam pembelajaran adalah ....
A.  asesmen adalah keputusan sedangkan evaluasi proses pengambilan keputusan
B.  lingkup asesmen adalah individu siswa sedangkan lingkup evaluasi adalah program pendidikan.
C.  asesmen identik dengan tes sedangkan evaluasi identik dengan nontes
D.  asesmen bersifat kualitatif sedangkan evaluasi bersifat kuantitatif

3.  Suatu kegiatan yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang efektivitas suatu program pembelajaran disebut ....
A.  tes
B.  evaluasi.
C.  pengukuran
D.  asesmen

4.  Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip ….
A.  terbuka
B.  menyeluruh.
C.  bermakna
D.  adil

5.  Pergeseran paradigma dalam penilaian hasil belajar akhir-akhir ini disebabkan oleh suatu pendapat bahwa ....
A.  terjadi perkembangan kurikulum yang sangat pesat
B.  terjadi perkembangan iptek di bidang penilaian hasil belajar
C.  tes tidak mampu mengukur kemampuan siswa yang sebenarnya
D.  tes tidak mampu mengukur kinerja guru secara akurat

Semoga dengan adanya soal yang dibagikan kali ini menjadi solusi atau referensi menjelang dilaksanakannya ujian dan semoga mendapatkan nilai yang memuaskan. Silahkan bagi Rekan yang masih kuliah dan membutuhkan file yang kami bagikan kali ini, Download lengkapnya melalui link dibawah ini :
Soal Ujian UT PDGK 4301 Tahun 2018 Evaluasi Pembelajaran UNDUH
Selengkapnya
Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan

Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan

Berikut ini adalah Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan dalam format Word yang bisa di unduh gratis sebagai latihan, Kisi-Kisi, Prediksi dan Hapalan untuk bisa menjawab soal menjelang ujian dilaksanakan.

Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan ini kami rangkum dari Materi Mata Kuliah setiap pertemuannya, itupun hal-hal yang paling mendasar supaya memudahkan dalam menjawab setiap pertanyaan yang ada. berikut ini ada beberapa soal termasuk kedalam file yang dibagikan.. cekidot.!!

Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan

Contoh Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan

1.  Domain Individu mempunyai Kepribadian,Daerah punya masyarakat dan Negara mdempunyai......
A.  Individu
B.  Masyarakat
C.  Bangsa
D.  Daerah

2.  Pendidikan kewarganegaraan berlandaskan Undang-Undang Dasar 1945 yaitu pasal . . .
A.  Pasal 30 ayat 1 dan pasal 31 ayat 1
B.  Pasal 30 ayat 2 dan pasal 31 ayat 2
C.  Pasal 32 ayat 1 dan pasal 33 ayat 1
D.  Pasal 32 ayat 2 dan pasal 33 ayat 2

3.  Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaitumembentuk kesadaran berbangsa , bernegara dan bermasyarakat.Makna dan hakekat yang terkandung di dalamnya yaitu.....
A.  berani membela bangsa dan negara
B.  melaksanakan otonomi seluas luasnya
C.  mengimporbahan baku industri dari luar
D.  mengeksploitasi sumber daya alam

4. Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaituCinta kepada Tanah –Air. Materi yang terkait dengan cinta tanah-air tersebut yaitu Wasantara. Hal ini dilandasi oleh pemikiran bahwa. . .
A.  berani karena benar takut karena salah
B.  patah tumbuh hilang berganti
C.  tak kenal maka tak cinta
D.  berat sama dipikul ringan sama dijinjing

5.  Salah satu latar belakang Wasantara yaitusecarapisik-geografik. Negara Kepulauan yang sangat luas. Hal ini berdampak negatifmanakala . . .
A.  pemerintah pusat dan daerah tidak berdaulat atas daerah feri feri
B.  pemerintah mengeksploitasi sumbetdaya alam secara optimal
C.  pemerintahperlu membangun sistem pertahananyang kuat
D.  Pembangunan nsioanl dilakukan secara merata

Semoga dengan adanya soal yang dibagikan kali ini menjadi solusi atau referensi menjelang dilaksanakannya ujian dan semoga mendapatkan nilai yang memuaskan. Silahkan bagi Rekan yang masih kuliah dan membutuhkan file yang kami bagikan kali ini, Download lengkapnya melalui link dibawah ini :
Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 Pendidikan Kewarganegaraan Download
Itulah kiranya info dan berbagi file mengenai Soal Ujian UT MKDU 4111 Tahun 2018 , semoga bisa bermanfaat dan berguna.
Selengkapnya
Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 Pembelajaran Kelas Rangkap

Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 Pembelajaran Kelas Rangkap

Berikut ini adalah Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 materi Pembelajaran Kelas Rangkap dalam format Word yang bisa di unduh gratis sebagai latihan, Kisi-Kisi, Prediksi dan Hapalan untuk bisa menjawab soal menjelang ujian dilaksanakan.

Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 Pembelajaran Kelas Rangkap ini kami rangkum dari Materi Mata Kuliah setiap pertemuannya, itupun hal-hal yang paling mendasar supaya memudahkan dalam menjawab setiap pertanyaan yang ada. berikut ini ada beberapa soal termasuk kedalam file yang dibagikan.. cekidot.!!

Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 Pembelajaran Kelas Rangkap

Contoh Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018

1.  Pembelajaran kelas rangkap adalah bentuk pembelajaran yang mempersyaratkan seorang guru mengajar dalam …
A.  satu ruang kelas atau lebih dan menghadapi dua atau lebih tingkat kelas yang berbeda
B.  satu ruang kelas dengan kemampuan yang sama
C.  satu kelas dalam satu ruangan
D.  tiga kelas dalam dua ruangan

2.  Alasan yang mendasar diselenggarakannya pembelajaran kelas rangkap dari segi geografis adalah....
A.  Jumlah guru berlebih
B.  Jumlah penduduk yang padat.
C.  pemukiman yang berpindah- pindah.
D.  kehadiran guru yan kontinyu.

3.  Pemanfaatan ruang yang terbatas dengan beberapa guru. Hal ini merupakan PKR dari segi....
A.  pedagogis.
B.  kuantiti.
C.  ekonomi.
D.  keamanan.

4.  Salah satu prinsip khusus pembelajaran kelas rangkap yang menuntut muridnya mempunyai kemampuan berpikir dan mandiri adalah....
A.  keserempakan kegiatan pembelajaran.
B.  kadar tinggi waktu keaktifan akademik
C.  kontak psikologis guru dan murid.
D.  pemanfaatan sumber secara efisien.

5.  Bu Citra yang sedang mengajar kelas 3 dan kelas 4, menyuruh Santi murid kelas 4 yang mempunyai kemampuan lebih tinggi dibanding temam- temannya untuk membantu teman lainnya mengerjakan tugas. Tindakan yang dilakukan Santi tersebut mencerminkan salah satu prinsip PKR yaitu....
A.  kontak psikologis.
B.  keserempakan kegiatan belajar.
C.  waktu keaktifan akademik.
D.  pemanfaatan sumber secara efisien.

6.  Bu Denta mengajar murid kelas 1 mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan dua kelompok murid yang berbeda kemampuannya dalam satu ruangan. Satu kelompok murid sudah dapat membaca sedangkan kelompok yang lain belum bisa membaca dengan lancar. Dari ilustrasi di atas yang perlu diperhatikan guru sesuai dengan prinsip PKR yang ideal adalah....
A.  guru dapat meningkatkan kualitas pembelajarannya.
B.  mengisi waktu kosong.
C.  guru mendorong dan meningkatkan keikutsertaan seluruh siswa dalam belajar.
D.  terbatasnya dana yang dikeluarkan.

7.  Ciri- ciri model PKR 221 adalah....
A.  dua kelas, dua mata pelajaran, satu ruangan.
B.  dua kelas, dua mata pelajaran, satu kelompok.
C.  dua kelompok, dua mata pelajaran, satu kelas.
D.  dua kelas, dua kemampuan, satu mata pelajaran.

8.  Komponen membuka pelajaran untuk menarik perhatian siswa dengan menggunakan model PKR 321 adalah sebagai berikut, kecuali....
A.  memberikan aba- aba perhatian dan ucapan salam pembuka.
B.  memperlihatkan benda / gambar yang berhubungan dengan materi pelajaran.
C.  membunyikan peluit.
D.  memberikan PR

Semoga dengan adanya soal yang dibagikan kali ini menjadi solusi atau referensi menjelang dilaksanakannya ujian dan semoga mendapatkan nilai yang memuaskan. Silahkan bagi Rekan yang masih kuliah dan membutuhkan file yang kami bagikan kali ini, Download lengkapnya melalui link dibawah ini :
Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018 Pembelajaran Kelas Rangkap Unduh
Itulah kiranya info dan berbagi file mengenai Soal Ujian UT PDGK 4302 Tahun 2018, semoga bisa bermanfaat dan berguna.
Selengkapnya
Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018

Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018

Berikut ini adalah Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018 materi Perspektif Global dalam format Word yang bisa di unduh gratis sebagai latihan dan hapalan untuk persiapan menjelang ujian.

Soal Ujian UT PDGK 4303 Materi Perspektif Global ini kami rangkum dari Materi Mata Kuliah setiap pertemuannya, itupun hal-hal yang paling mendasar supaya memudahkan dalam menjawab setiap pertanyaan yang ada. berikut ini ada beberapa soal termasuk kedalam file yang dibagikan.. cekidot.!!

Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018

Contoh Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018

1.  Berikut adalah pengertian dari perspektif global yaitu ....
A.  suatu pemikiran yang berlandaskan kepada kepentingan bersama
B.  suatu cerminan perilaku manusia yang harus memperhatikan kehidupan global
C.  suatu cara pandang terhadap suatu masalah dari sudut kepentingan global
D.  suatu tindakan manusia yang dapat merugikan orang lain jika tidak sesuai aturan

2.  Menurut Hamijono (Mimbar,1990) salah satu dari beberapa ciri yang terkait dengan globalisasi adalah ....
A.  batasan wilayah suatu negara tidak jelas
B.  pengaruh negara maju sangat besar terhadap negara berkembang
C.  adanya saling ketergantungan antarnegara
D.  peran suatu negara sangat berarti terhadap negara lain

3.  Salah satu penyebab hilangnya budaya suatu tempat oleh budaya global adalah ....
A.  tingkat pendidikan rendah
B.  gaya hidup global
C.  pengaruh teknologi
D.  budaya global lebih baik

4.  Sejalan dengan perkembangan jaman, bahwa ada dua ciri utama era globalisasi, satu diantaranya adalah ....
A.  tidak ada larangan bagi warga negara Indonesia untuk pindah menjadi warga negara asing
B.  kebebasan untuk bergerak di bidang sektor ekonomi
C.  semua warga negara bebas menentukan jalan hidupnya masing-masing
D.  adanya pasar bebas yang menuntut kemampuan, kreasi, dan produk yang berkualitas

5.  Mendorong mahasiswa untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan masalah yang berkaitan dengan masalah global termasuk dari ....
A.  tujuan diberikannya materi perspektif global
B.  manfaat diberikannya materi perspektif global
C.  sasaran dari materi perspektif global
D.  fungsi dan materi perspektif global

6.  Adanya saling mengisi saling mengilhami sehingga ada kemajuan dan peningkatan antarbudaya bangsa merupakan bagian dari ....
A.  tujuan diberikannya materi perspektif global
B.  empat dimensi budaya dalam era globalisasi menurut Makagiansar
C.  model-model kerjasama dalam bidang budaya dengan negara lain
D.  strategi dari penanaman budaya bangsa yang harus dimiliki anak bangsa

7.  Pendekatan pragmatis dalam penerapan area-area subtansial yang terdapat didalamnya untuk kepentingan bersama, pendekatan ini merupakan ....
A.  peluang untuk suksesnya perwujudan APEC
B.  prinsip-prinsip APEC
C.  kesepakatan anggota APEC
D.  deklarasi negara-negara APEC

8.  Suatu kemampuan memandang secara mendalam berkenaan dengan fenomena, proses, dan masalah keruangan permukaan bumi, baik untuk masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang merupakan definisi dari ....
A.  perspektif sejarah
B.  perspektif antropologi
C.  perspektif keruangan
D.  perspektif lingkungan

9.  Menurut W.J. Waworoentoe, urbanisasi sebagai suatu proses dan terjadi karena adanya 3 peristiwa saling berkaitan, yang termasuk dalam proses urbanisasi adalah ....
A.  perubahan cara hidup orang kota
B.  perubahan model rumah
C.  perubahan model pakaian
D.  perubahan cara bermasyarakat

10. Pengaruh perkembangan glasnots dan perestroika menyebabkan negara adi kuasa Uni Soviet pecah menjadi negara-negara kecil. Tokoh yang terkait dengan kejadian itu adalah ....
A.  J.W. Bush
B.  John Neisbit
C.  Gorbachev
D.  Vladimir Putin

Semoga dengan adanya soal yang dibagikan kali ini menjadi solusi atau referensi menjelang dilaksanakannya ujian dan semoga mendapatkan nilai yang memuaskan. Silahkan bagi Rekan yang masih kuliah dan membutuhkan file yang kami bagikan kali ini, Download lengkapnya melalui link dibawah ini :
Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018 Mata Kuliah Perspektif Global Unduh
Itulah kiranya info dan berbagi file mengenai Soal Ujian UT PDGK 4303 Tahun 2018, semoga bisa bermanfaat dan berguna.
Selengkapnya
Proram Kerja PAS Penilaian Akhir Semester 2018-2019

Proram Kerja PAS Penilaian Akhir Semester 2018-2019

Berikut ini adalah Contoh Program Kerja Penilaian Akhir Semester 1 Tahun Pelajaran 2018-2019 dalam format word yang bisa di Unduh Gratis terutama untuk Panitia Ujian di Sekolah jenjang SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK dan MA.

Proram Kerja PAS Penilaian Akhir Semester 2018-2019

Proram Kerja Penilaian Akhir Semester yang kami bagikan ini semoga menjadi contoh atau referensi dalam pembuatan dan penyusunan Rencana Kerja Kegiatan yang baik dan benar sesuai dengan kebutuhan di sekolah baik semester 1 ataupun semester 2.

Selain itu ini juga bisa diterapkan dalam kegiatan lainnya seperti UTS, UAS, UKK, US/M dan UN karena memang secara keseluruhan Subtansi Isi dari Program Kerja ini sesuai, yang membedakan yakni Para Anggota Kepanitiaan, Rencana dan Anggaran Biaya (RAB) dan Nama Kegiatan itu sendiri.

Contoh Proram Kerja PAS Penilaian Akhir Semester 2018-2019

1.1   Latar Belakang
Sekolah adalah lembaga formal yang memikul tugas melaksanakan seluruh aktivitas pendidikan, disamping organisasi pendidikan yang lain, eksistensi sekolah sangat dominan karena memungkinkan pelaksanaan pendidikan yang terarah, terkontrol dan teratur.

Sekolah merupakan lembaga pelaksanaan kurikulum yang mengimplementasikan dalam bentuk program kurikuler yang kemudian diaktualisasikan dalam langkah-langkah instruksional. Evaluasi merupakan bagian integral dan proses instruksional yang dapat diteliti, dikaji dan dinilai tingkat keberhasilannya secara luas dan menyeluruh. Evaluasi sangat penting dilaksanakan untuk mengetahui kualifikasi lembaga (instruksional kontrol). Demikian juga program dan proses instruksional serta prestasi peserta didik dapat diketahui melalui proses evaluasi. Melalui proses ini kita dapat mengetahui berbagai informasi berupa indicator-indikator yang kemudian dapat dijadikan umpan balik (feedback) oleh seluruh elemen pada lembaga yang bersangkutan.

Evaluasi juga memungkinkan kita mengetahui kualitas dan kuantitas pengetahuan yang telah dikuasai oleh peserta didik, mengetahui tingkat kualifikasi dan produktifitas lembaga, mengetahui tingkat daya serap peserta didik, mengetahui tinggi rendahnya prestasi peserta didik, mengetahui layak dan tidaknya peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya. Secara gambling Cronbach mengemukakan pendapatnya, seperti yang dikutip Drs. Jenal Arifin (1988: 4), manfaat prestasi belajar peserta didik sebagai indikator bagi hal-hal :
  1. Umpan balik paling aktual bagi pendidikan
  2. Keperluan diagnostik
  3. Keperluan bimbingan dan penyuluhan
  4. Keperluan seleksi
  5. Keperluan penempatan dan penjurusan
  6. Menentukan isi kurikulum
  7. Menentukan kebijakan sekolah
Agar proses evaluasi berlangsung dengan optimal, efektif dan efisien, evaluasi harus dilakukan secara terarah dan terkoordinir dengan baik. Hal ini pula yang melatarbelakangi sebuah program kerja operasional pada kegiatan Penilaian Akhir Semester (PAS) I tahun pembelajaran 2018/2019.

1.2   Pengertian
Evaluasi memacu pada suatu tindakan atau proses untuk menentukan nilai sesuatu yang harus dilakukan atas dasar objektifitas dan integritas penyelenggaraannya. Evaluasi harus merupakan suatu rangkaian kegiatan dalam jangka waktu yang saling berkaitan. Memberi nilai atau penghargaan hanyalah suatu moment dalam rangka proses evaluasi pendidikan.

Penilaian Akhir Semester (PAS) I  tahun pembelajaran 2018/2019 adalah tahap akhir dari seluruh rangkaian penilaian terhadap proses instruksional selama dua semester. Kegiatan ini bukan saja secara baku dilakukan setiap akhir semester sesuai dengan program kurikuler, melainkan benar-benar diperlukan untuk menilai keberhasilan program yang dilaksanakan dua semester kebelakang. Disamping itu kegiatan ulangan umum dilakukan sebagai upaya pengukuran dan penilaian prestasi belajar peserta didik sehingga dapat ditentukan kelayakannya untuk naik atau tinggal kelas secara objektif.

Supaya makin jelas dan lengkap, silahkan lihat dahulu melalui preview dibawah ini atau langsung saja dapatkan Gratis melalui tautan link dibawahnya


Download File :
Program Kerja Penilaian Akhir Semester Tahun 2018-2019.docx Unduh
Program Kerja PAS (Penilaian Akhir Semester) Tahun Ajar 2018-2019.doc Unduh
Itulah kiranya informasi dan berbagi file mengenai Proram Kerja PAS Penilaian Akhir Semester 2018-2019 semoga bermanfaat.
Selengkapnya
Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006 - Kembali berjumpa dengan kami Team dari Berkassekolah.com. Kali ini kami bagikan Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 9 / IX semester 1/ Ganjil bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006  yang bisa di Unduh Gratis.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1

Kegiatan Penilaian Akhir Semester / Ujian Akhir Semester jenjang SD/MI, SMP, MTs, SMA/SMK dan MA dalam waktu dekat akan dilaksanakan antara minggu ke 3 dan 4 Bulan November 2018 dan biasanya sekolah dibawah naungan KEMENAG terlebih dahulu akan melaksanakannya.

Kegiatan Penilaian Akhir Semester ini dilakukan sebagai test tertulis bagi peserta didik setelah sekitar 6 bulan diberikan pengetahuan dalam KBM di Kelas. Ini juga nantinya akan digunakan sebagai evaluasi, perbaikan bilamana ada kekurangan dan tentunya dilakukan REMEDIAL.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas IX Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan K2006 yang kami dapatkan ini dari MGMP diwilayah kerja Admin sendiri sebagai salah satu OPS, sehingga tidak ada salahnya jika dibagikan terlebih ada kabar bahwa sekolah (Guru) diberikan kewenangan dalam membuat soal PAS/UAS sendiri.

Dapatkan juga : Program Kerja PAS (Penilaian Akhir Semester)

Pastinya dengan Kisi-Kisi PAS Kelas IX Kurikulum 2013 ini menjadi referensi dalam menyusun soal, bisa memprediksi Soal yang nanti keluar dalam kegiatan UAS/PAS, Lebih fokus akan Hafalan bagi siswa dalam belajar tambahan sebagai persiapan kegiatan ujian nanti.

Namun sebagian sekolah untuk kelas 9 jenjang SMP/MTs ini masih ada yang menggunakan Kurikulum 2006/KTSP sehingga kami bagikan pula untuk kisi-kisi PAS/UAS semua mata pelajaran.

Download Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Selengkapnya mengenai Isi dari Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester (PAS)/ Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018, bisa dengan mudah didapatkan melalui link yang sudah kami sediakan dibawah ini :

#Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 K 2006

Kisi-Kisi UAS/ PAS PKn Kelas 9 Kurikulum 2006.docx UNDUH

Kisi-Kisi UAS/ PAS IPA Kelas 9 Kurikulum 2006.docx UNDUH

Kisi-Kisi UAS/ PAS Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2006.docx UNDUH

Kisi-Kisi UAS/ PAS Matematika Kelas 9 Kurikulum 2006.docx UNDUH

Kisi-Kisi UAS/ PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2006.docx UNDUH

#Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013

Kisi-Kisi PAS/ UAS PAI Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS IPA Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS IPS Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS Bahasa Sunda Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS PKn Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Kisi-Kisi PAS/ UAS Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013.docx Unduh

Itulah kiranya Informasi dan berbagi file mengenai Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 9 / IX Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Kurikulum 2006 dalam format Word, semoga bisa bermanfaat serta berguna.
Selengkapnya
Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006 - Kembali berjumpa dengan kami Team dari Berkassekolah.com. Kali ini kami bagikan Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 8 / VIII bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006  yang bisa di Unduh Gratis.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kisi-Kisi PAS/UAS Kelas 8 Kurikulum 2013-Kurikulum 2006

Kegiatan PAS/UAS jenjang SD/MI, SMP, MTs, SMA/SMK dan MA dalam waktu dekat akan dilaksanakan antara minggu ke 3 dan 4 Bulan November 2018 dan biasanya sekolah dibawah naungan KEMENAG terlebih dahulu akan melaksanakannya.

Kegiatan Penilaian Akhir Semester ini dilakukan sebagai test tertulis bagi peserta didik setelah sekitar 6 bulan diberikan pengetahuan dalam KBM di Kelas. Ini juga nantinya akan digunakan sebagai evaluasi, perbaikan bilamana ada kekurangan dan tentunya dilakukan REMEDIAL.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan K2006 yang kami dapatkan ini dari MGMP diwilayah kerja Admin sendiri sebagai salah satu OPS, sehingga tidak ada salahnya jika dibagikan terlebih ada kabar bahwa sekolah (Guru) diberikan kewenangan dalam membuat soal PAS/UAS sendiri.

Dapatkan juga : Program Kerja PAS (Penilaian Akhir Semester)

Pastinya dengan Kisi-Kisi PAS Kelas 8 Kurikulum 2013 ini menjadi referensi dalam menyusun soal, bisa memprediksi Soal yang nanti keluar dalam kegiatan UAS/PAS, Lebih fokus akan Hafalan bagi siswa dalam belajar tambahan sebagai persiapan kegiatan ujian nanti.

Namun sebagian sekolah untuk kelas 8 jenjang SMP/MTs ini masih ada yang menggunakan Kurikulum 2006/KTSP sehingga kami bagikan pula untuk kisi-kisi PAS/UAS semua mata pelajaran.

Download Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Selengkapnya mengenai Isi dari Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester (PAS)/ Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018, bisa dengan mudah didapatkan melalui link yang sudah kami sediakan dibawah ini :

#Kisi-Kisi PAS/UAS Kelas 8 Kurikulum 2006

Kisi-Kisi PAS IPA Kelas 8 Kurikulum 2006.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS PKn Kelas 8 Kurikulum 2006.docx  Unduh
Kisi-Kisi PAS Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum 2006.docx  Unduh
Kisi-Kisi PAS Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2006.docx  Unduh

#Kisi-Kisi PAS/UAS Kelas 8 Kurikulum 2013

Kisi-Kisi PAS PKn Kelas 8 Kurikulum 2013.docx  Unduh
Kisi-Kisi PAS Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS IPS Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS IPA Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS PAI Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh
Kisi-Kisi PAS Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum 2013.docx Unduh

Itulah kiranya Informasi dan berbagi file mengenai Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Kurikulum 2006 dalam format Word, semoga bisa bermanfaat serta berguna.
Selengkapnya
Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018 - Kembali berjumpa dengan kami Team dari Berkassekolah.com. Kali ini kami bagikan Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 7 / VII bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang bisa di Unduh Gratis.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kegiatan PAS/UAS jenjang SD/MI, SMP, MTs, SMA/SMK dan MA dalam waktu dekat akan dilaksanakan antara minggu ke 3 dan 4 Bulan November 2018 dan biasanya sekolah dibawah naungan KEMENAG terlebih dahulu akan melaksanakannya.

Kegiatan Penilaian Akhir Semester ini dilakukan sebagai test tertulis bagi peserta didik setelah sekitar 6 bulan diberikan pengetahuan dalam KBM di Kelas. Ini juga nantinya akan digunakan sebagai evaluasi, perbaikan bilamana ada kekurangan dan tentunya dilakukan REMEDIAL.

Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang kami dapatkan ini dari MGMP diwilayah kerja Admin sendiri sebagai salah satu OPS, sehingga tidak ada salahnya jika dibagikan terlebih ada kabar bahwa sekolah (Guru) diberikan kewenangan dalam membuat soal PAS/UAS sendiri.

Pastinya dengan Kisi-Kisi PAS Kelas 7 Kurikulum 2013 ini menjadi referensi dalam menyusun soal, bisa memprediksi Soal yang nanti keluar dalam kegiatan UAS/PAS, Lebih fokus akan Hafalan bagi siswa dalam belajar tambahan sebagai persiapan kegiatan ujian nanti.

Download Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Selengkapnya mengenai Isi dari Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester (PAS)/ Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018, bisa dengan mudah didapatkan melalui link yang sudah kami sediakan dibawah ini :

Dapatkan juga : Program Kerja PAS (Penilaian Akhir Semester)

Kisi-Kisi PAS/UAS IPS Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS PKn Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS Matematika Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS IPA Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS PAi Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS Bahasa Indonesia Kelas 7 K-13 Unduh
Kisi-Kisi PAS/UAS Bahasa Inggris Kelas 7 K-13 Unduh

Itulah kiranya Informasi dan berbagi file mengenai Kisi-Kisi PAS/ UAS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dalam format Word, semoga bisa bermanfaat serta berguna.
Selengkapnya